Je suis une Geek ! Et vous ? Définition Magique…

Julie - 25 juin 2019

Interview de Bridget Karm, apprendre l’anglais sans en avoir l’air grâce au mouvement

Julie - 25 juin 2019
Je suis une geek, définition Magique - lesaventuresdejulie.com
Interview Bridget Karm - apprendre l'anglais sans en avoir l'air grâce au mouvement - lesaventuresdejulie.com

Comme promis il y a quelques mois dans cet article, les interviews en vidéo continuent ! 🙂

Aujourd’hui, je vous amène à la découverte de Bridget Karm (oui deuxième interview, deuxième Bridget ^^), professeure d’anglais « autrement » pour qui l’amusement, le plaisir, l’exploration et le mouvement sont de vraies clef d’apprentissage… Plus qu’une prof, une coach et une consultante en fait !

Ma p’tite anecdote

J’ai rencontré Bridget Karm à mon cours de chair dance. Comme quoi, ces deux premières interviews sont vraiment très liées tout en ayant des thèmes et des ambiances différentes. 😉

Un tempérament joyeux, vivant, bienveillant, pétillant… Une personne que j’ai trouvé très agréable dès le début.

Et puis un jour, nous avons pris un temps pour se voir en dehors des cours de danse, discuter, en savoir plus sur l’une et sur l’autre. C’est là que j’ai découvert un peu plus son activité professionnelle, son parcours, sa façon d’être et de transmettre, ses valeurs.

C’était comme une évidence : elle avait vraiment sa place ici.

Vous voulez en savoir plus ?

C’est parti pour *l’interview Magique ! *

Pssst ! Vous retrouverez plus bas dans l’article un code cadeau ainsi une seconde vidéo dans laquelle Bridget nous donne des astuces pour améliorer notre anglais en autonomie 😉

Vous me suivez ? C’est par-ici ⬇️

☎️Les informations concernant Bridget Karm 📬

Bridget Karm - jog and chat - cours d'anglais en mouvement - lesaventuresdejulie.com

Bridget Karm

06 87 06 69 77

bridgetjognchat@gmail.com

(En cours d’implémentation)

🎁 Code cadeau ! 🎁

Grâce à ce code vous bénéficiez d’un CADEAU MAGIQUE que Bridget à souhaité offrir aux lecteurs de mon blog 🎉

Attention roulement de tambour 🥁 …

Avec le code MAGIC-ENGLISH, vous bénéficiez de 30min supplémentaires GRATUITES lors de votre 1er cours.

📝 Les accompagnements de Bridget Karm 📝

Faire appel à Bridget, c’est comme faire appel à un coach sportif personnel, rien que pour soi, comme le font les stars. Et chacun d’entre nous est une star, nous méritons le meilleur ! 😉 ⭐️

Les langues possibles :

✨ anglais,

✨ français (langue étrangère).

Ce que j’aime particulièrement chez Bridget Karm :

Elle est attentive, nous chouchoute, nous met le moral, nous booste, nous donne confiance, et est vraiment engagée dans chaque accompagnement.

Les divers objectifs possibles :

Elle accompagne de façon personnalisée selon des objectifs professionnels, personnels, et scolaires.

Quelques exemples : à un entretient d’embauche, un séminaire à l’étranger, se préparer à un voyage, à des examens (oraux, écris), à une entrée aux grandes écoles (oraux, écris), au TOEIC, au TOEFL, à un concours,…

Le petit plus :

En bonne Sherlock Holmes, ayant vécu au Canada anglophone et francophone, ainsi qu’au Royaume-Uni et en Ecosse (et visité d’autres pays), elle est très sensible à l’interculturalité et amène cette dimension dans ses accompagnements. Cela veut dire qu’elle enseigne également la posture à adopter, les codes sociaux, les expressions utilisées suivant la culture du pays (notamment lors de voyages d’affaire ou à titre personnel).

Les formules :

✨ Séance d’essai d’1h (+ 30 min cadeau avec le code MAGIC-ENGLISH !),

✨ Séance d’1h à 2h à l’unité (en fonction du besoin),

✨ Forfait 5h, 10h…,

✨ Possibilité de cessions de groupe (prix/personne dégressif).

Les activités proposées :

✨ Walk’n talk (parler en marchant),

✨ Jog’n chat (parler en joggant),

✨ Shop’n chat (faire du shopping en parlant),

✨ Drink/Eat’n chat (manger/boire en parlant),

✨ Ski’n chat (parler en skiant),

✨ etc…

👉 À savoir : les rendez-vous à distance par téléphone, Skype, FaceTime… sont également possible. Ses cours sont autant adaptés aux adolescents, qu’aux adultes.

Retranscription de l’interview de Bridget Karm :

Julie :« Bonjour Bridget ! Je suis ravie de t’accueillir au sein de mon univers des aventures de Julie. » 🙂

Bridget :« Bonjour Julie ! Je suis ravie aussi d’être invitée dans ton univers qui est absolument fabuleux.« 

Qui es-tu ? Peux-tu te présenter ?


My name is Bridget, as you know… Je ne vais pas continuer plus loin en anglais puisque mon métier consiste à faire parler les autres.

Je suis coach linguistique en anglais courant, anglais des affaires et en français langue étrangère, mais pas que car je suis à l’origine d’un concept assez novateur et qui s’appelle « Faire de l’anglais sans en avoir l’air ».  

Le principe c’est de faire de l’anglais en mouvement.

Cela peut être :

✨ en marchant avec le « Walk’n Talk », 

✨ en faisant un jogging avec le « Jog’n Chat » (ma toute première idée)

✨ sur les pistes enneigées avec le « Ski’n Chat », puisqu’on  passe beaucoup plus de temps sur les télésièges que sur les skis, 

✨ en faisant du shopping avec le « Shop and Chat », qui marche particulièrement bien avec les dames 😉 ,

✨ sur une terrasse de café ou en mangeant des baguels avec des adolescent avec le « Eat’n Drink’n Chat ».

👉 L’idée c’est d’être dans un contexte où la personne se sent vraiment à l’aise et n’a pas l’impression d’apprendre.

Quel est ton parcours ?


« To make a long story short », j’ai eu la passion de l’anglais de part mon père. Un jour, lorsque j’avais 10 ans, il m’a parlé en anglais d’un coup en me disant : « Do you speack english ? ».

Je me suis demandée « qu’est-ce qu’il y a derrière » ? Et en voulant examiner ce qu’il y a derrière, cela m’a amenée à faire des études de linguistique et à devenir lexicologue. 

Julie : T’es devenue une Sherlock Holmes de l’anglais ! 

Bridget : Exactement, c’est tout à fait ça !

L’anglais c’est vraiment quelque chose qui me colle à la peau et j’aime transmettre ça c’est indéniable.

C’est ainsi que je me suis mise à enseigner.

Être linguiste ça consiste en quoi exactement ?


Être linguiste ça veut dire étudier l’évolution des mots. Cela passe notamment par l’étymologie, la philologie, la manière dont les mots sont arrivés, la manière dont on peut les sectionner.

Ça permet de connaitre d’avantage ce qui se cache derrière un mot, une locution, une phrase.

Est-ce que cela apporte quelque chose dans l’apprentissage la dynamique linguistique ?


Complètement.

Quand on connait les principes de ce qu’on appelle la « dérivation », c’est à dire le fait qu’il y ait un préfixe, un suffixe, on peut partir d’un mot, le découper, et se dire à partir de ce mot « je connais d’autres termes » ou, « je peux en fabriquer d’autres ».

C’est comme ça que j’aime enseigner. 

Je vois que tu as une trousse avec toi. Qu’est-ce que c’est que cette trousse ?


Aaaahaaaah ! C’est ma trousse Canadienne « comme tu vois tu-là, avec la feuille d’érable » (accent canadien)

Alors en fait, c’est une trousse Magique. 

Julie : Qu’est-ce qu’il y a dedans ?

Bridget : En fait c’est comme la trousse de Mary Poppins. Il y a tout un univers…

Alors : 

✨ bon déjà, des (feutres) marqueurs puisque de temps en temps il m’arrive de faire de l’anglais plus conventionnel,

✨ derrière j’ai des petits jeux,

[mais aussi (on ne le voit pas dans la vidéo) une mini peluche de Paddington.]

Ce sont toujours des jeux qui mettent dans des situations de communication de la vie quotidienne ou professionnelle en fonction des demandes de mes clients. Cela permet aux gens de mieux mémoriser et ça les amuse

Dans cette trousse, il a tout pour faire de l’improvisation. L’idée c’est vraiment de développer la spontanéité.

Qu’est-ce qu’il y a de Magique dans le fait de faire une activité en même temps que de parler/d’apprendre l’anglais ?


Au début les gens viennent, ils sont très timorés, ils n’osent pas parler, « ah non, non, non j’y arriverais jamais »… et finalement le fait de marcher, le fait de faire une autre activité et de ne pas penser qu’on est en train d’apprendre, la Magie opère totalement. 

Ça permet de mettre en place des mécanismes qui amènent les gens à parler librement, facilement

La fluidité arrive, petit à petit, et à la fin de la formation les personnes se disent « oh j’y suis arrivé, oh vraiment je suis ravie ! ». 

Un autre point aussi qui est Magique – en tous cas pour moi – c’est quand on vient me voir et qu’on me dit « j’aimais pas l’anglais mais maintenant j’adore ça ». Ça c’est Magique et ça fait vraiment chaud au cœur.

Quels sont les bénéfices de cette manière d’apprendre ?


En fait c’est le 3 en 1 : 

✨ Tu optimises ton temps *,

✨ Tu optimises ta forme, ta condition physique,

✨ Tu optimises ton niveau de langue.

À savoir : Je suis « organisme de formation ». Je peux donc être financée par des entreprises (FONGESIF, OPCA/OPCO…) et mes séances peuvent se passer pendant le temps de travail de l’employé(e). Je suis agréée pour les dossier Pole Emploi, et etre financée par ce biais.

Vidéo bonus : Est-ce que tu as des conseils pour les personnes qui n’ont pas accès à tes accompagnements et qui aimeraient se remettre à l’anglais ?


Oui bien sûr !

Dans un premier temps, si les personnes veulent améliorer leur compréhension orale : 

Il y a la possibilité de regarder des films. Je conseille toujours un film qu’on connait bien. Il n’y a pas forcément besoin de regarder le film en entier, prendre un passage suffit – un passage qu’on aime bien de préférence – et le sous-titrer en anglais. 

Il est très important de sous-titrer en anglais et non en français comme le font beaucoup de personnes car lorsqu’on sous-titre en français, pour le cerveau, c’est comme si on faisait deux sports à la fois. C’est un petit peu comme si on faisait du foot et de la nage. Ça pourrait s’appeler du waterpolo mais ce n’est pas exactement la même chose. 

Dans un second temps, pour tout ce qui est compréhension écrite :

Les personnes peuvent lire des contes pour enfant. C’est très très bien écrit et c’est limpide, c’est clair, c’est précis, c’est concis et c’est vraiment à la portée de tout le monde. C’est très bien avant de s’attaquer au « Times », « The Guardian » ou quelque chose comme ça.

✨ Le troisième pilier dans tout ce qui est apprentissage de langues, c’est la parole, ce qu’on va appeler « speaking skills » :

On le faire sous forme de jeu entre amis sur le système du quart d’heure américain : au lieu de danser un slow, on décide de parler en anglais pendant 15 min en anglais ou ne serait-ce que 5 min. Vraiment se donner ce petit défit « let’s switch do english right now ! ». 

Après sur une durée un peu plus longue et si on veut s’améliorer en expression orale eh bien il n’y a que moi ! 😉

Plus sérieusement, dans tous les cas c’est important d’avoir un coach et d’être suivi(e) pour progresser. En sachant qu’à côté, tous les petits conseils que j’ai donné juste avant vont aider à s’améliorer et vont être complémentaires.

Julie : Merci Bridget d’avoir pris le temps pour jouer le jeu de cette interview. 

Bridget : merci à toi aussi et d’avoir pris du temps toi aussi et de m’avoir permis de m’adresser aux internautes. 

Julie : Merci à vous aussi derrière l’écran de nous avoir suivi jusqu’à la fin de cette vidéo !

 👉 Si vous avez des questions, si vous souhaitez nous partager quelque chose, vous pouvez le faire en-dessous de cette vidéo, nous seront ravies de vous répondre toutes les deux 

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Retrouver Bridget sur Facebook :

🎥 Reporter + montage vidéo : Julie Emery du site lesaventuresdejulie.com
🎥 Interviewée : Bridget Karm de Ktraining by Bridget
🎥 Cameraman : Richard Guilhermet

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